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山东自考主考院校 - 山东理工大学

山东理工大学是一所以理工为主的多科性大学,由山东省人民政府领导,山东省教育厅主管。学校坐落在交通便利、文化底蕴深厚的齐文化发祥地、现代工业重镇—淄博市。学校现占地面积3600亩,分东、西两个校区,校园内绿草茵茵,小桥流水,鸟语花香,环境优雅,是陶冶情操、读书治学的理想园地。

  学校全日制在校生29000余人,校舍建筑面积93万平方米,仪器设备总值1.72亿元,固定资产总值15.3亿元,图书馆藏书150万册,中外文文献资源数据库22种,中外文期刊3100余种,建有58个教学科研实验室,为教学科研的顺利开展提供了有力保障。

  学校把建设高水平师资队伍作为立校之本,按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针,坚持“培养、引进、聘用”并举,大力加强师资队伍建设。学校现有教职工2605人,专任教师1570人,其中,教授204人,副教授496人;国家百千万人才工程(第一、二层次)人选2人,国家有突出贡献的中青年专家2人。校长姚福生为中国工程院院士,另聘有5名院士,分别担任学校省级工程技术研究中心主任和学科带头人。

  学校把学科建设作为全校工作的重中之重,坚持“有所为、有所不为,强化重点、突出特色”的学科建设方针,全力打造品牌学科。现有7个省级重点学科——车辆工程、农业机械化工程、机械设计及理论、机械电子工程、美术学、音乐学、齐文化研究,2个省级重点实验室—精密模具实验室、先进复合材料实验室,1个省级工程技术研究院——山东工程技术研究院,6个省级工程技术研究中心—山东省清洁能源工程技术研究中心、山东省陶瓷基复合材料工程技术研究中心、山东省生物信息工程技术研究中心、山东省纺织化学品与染整工程技术研究中心、山东省数字化设计制造工程技术研究中心、山东省车辆工程工程技术研究中心,2个省级社科研究基地—山东省齐文化研究基地、山东省产业经济研究基地。设有23个学院、2个直属教学部,拥有60个本科专业、20个硕士点,学科专业涵盖工学、理学、文学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学8个学科门类,初步形成了“以工为主、理工结合、文理渗透、特色鲜明”的学科专业布局。

  学校坚持以教学为中心,坚持以人为本的教育理念,坚持“高质量地培养高素质人才”的办学思想,不断深化教育教学改革,全面实施素质教育,初步形成了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式。2002年初实行学分制改革,并被山东省教育厅定为教育教学综合改革试点学校,改革的主要内容:一是按文、理大类招生,学生入校不分专业。入校后第一学年末,学生按考核成绩、本人志愿和规定办法自主选择学院;第二学年末,学生按考核成绩、本人志愿和规定办法自主选择本学院的专业。二是实行选课制,打破原来由学校统一排课的模式,由学生自主选课,允许学生跨学科、跨学院、跨专业、跨年级选课。三是实行主辅修制和双学位制,学生在修读主修专业的同时,可系统辅修另一专业的课程,达到双专业修读的目的;学生在取得本学科门类学位的同时,可以修读不同学科门类的专业并取得学士学位,达到取得双学位的目的。四是实行弹性学制,范围为3—6年。修满教学计划规定学分者,可在弹性学制内的各个学期申请毕业。五是实行重修制,除体育课外,所有教学计划内规定的课程(包括必修课和选修课),凡考试不及格或对考试成绩不满意者,可以重修,最后成绩以考生的最高分计。六是实行导师制,为每20名学生安排一名导师,指导学生学习、选课,并对学生的全面成长进行督导。七是实行实验室开放制,即按照选课制条件下的实验要求和学生数量,分时段、每天14小时不间断开放实验室,学生根据自己的学习时间安排,预约进实验室做实验。八是实行按学分收费制,变原来按学年收费为按学分收费。同时,积极推进教学内容、教学方法、教学手段改革,严格教学管理,完善教学质量监控体系,注重发展学生个性,注重培养学生的实践能力和创新精神,为社会培养了大批优秀人才,人才培养质量得到社会的广泛好评。近年来,学校获省级教学研究成果奖20余项,“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛、全国外语、计算机统考、电子设计大赛、数学建模比赛等成绩列省内高校前茅。此外,山东省职教师资培训中心设在我校,并被国家教育部命名为首批全国重点建设职教师资培训基地。

  学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针,把科研摆在优先发展的位置,调整科研机构,整合科研队伍,完善科研政策,强化科研管理。“八五”以来先后承担各类科研课题1400余项,其中,国家攀登计划、国家基金重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家科技攻关项目、“863”项目等各类省部级以上项目300余项。获各类科技奖励600余项,其中,国家级8项,省部级100余项。编辑出版《山东理工大学学报》(自然科学与工程版、社会科学版)、《管子学刊》等3种国内外公开发行的学术期刊。

  学校坚持以改革为动力,以建立具有竞争、激励、约束功能、充满生机活力的校内管理体制和运行机制为目标,加快制度创新,积极稳妥地推进各项校内管理体制改革。全面启动了以干部、人事、分配制度改革为核心的校内管理体制改革,推行干部、专业技术职务、机关工作人员聘任制和工人合同制,为优秀人才脱颖而出创造了良好的制度环境。学校不断深化后勤体制改革,积极探索“投资多元化、管理契约化、运行企业化”的后勤社会化改革模式,校园基本建设迅速发展,各项后勤服务工作顺应市场经济要求,取得了良好的社会效益和经济效益,为学校的快速发展提供了有力保障。

  学校广泛开展国际教育交流与合作,先后与美国、英国、日本、奥地利、澳大利亚、韩国等国家的几十所高校建立了校际友好关系,开展学术交流与合作、互派留学生、互派访问学者等活动,为学校的改革和发展注入了生机与活力。

  面对新的发展机遇,山东理工大学将继续高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,把建设高水平大学作为坚定不移的奋斗目标,大力推进观念创新和机制创新,全面实施质量立校战略、科研强校战略、人才兴校战略,努力实现教育教学质量的新突破、科研水平的新突破、学科建设的新突破、大学文化建设的新突破,走内涵发展、重点发展、创新发展、跨越式发展之路,向着省内一流、国内外有一定影响的高水平大学的目标奋勇前进。